CallCenterChamäleon

Hart aber wahr: »Der Callcenter Agent – das Chamäleon am Telefon«, Telepolis-Artikel von Anna-Lena Hoffmann.

Der Callcenter Agent hat, sobald er seine Arbeit beginnt, seine wahre Identität ausgeblendet. Er wird jetzt zur Projektionsfläche mit nur einem Ziel: einen Vertragsabschluss zu bewirken, einen „take zu machen“, wie es in der Fachsprache heißt. Sein Weltbild ist deshalb einfach: „90% der Leute, die wir anrufen, sind bescheuert“, sagt er.

Artikel

Sean Penn berichtet aus dem Iran

Sean Penn beobachtet Freitagsgebet an der Uni Teheran
5-teilige Serie beim San Francisco Cronicle: »Sean Penn in Iran«

In June, Sean Penn and two friends traveled to Tehran. It was Penn’s first trip to the country. What he found was a culture in conflict. Although the nation is ruled by a very conservative, tradition-bound government, Penn talked to many younger Iranians who have a strong interest in Western culture and want their own country to liberalize its policies on individual rights.

[via Octavio Rojas]

Artikel, Politik

Hamburg jetzt komplett bei Google Earth

Google Earth Hamburg

Update 18.01.2007:: Hamburg bald auch vollständig in 3D!

Hamburg gehört zu den 100 Städten, deren Satellitenfotos bei Google-Earth seit ein paar Tagen komplett verzeichnet sind:

If you’re a Google Earth user, you’ll be happy to discover that Google has made a huge update to their satellite image library, adding coverage or improving the resolution on over 100 cities worldwide.

[via Download Squad]

Foto, Hamburg

DFG-Umfrage zum elektronischen Publizieren

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert das elektronische Publizieren. Im Sommer 2004 hat sie eine Umfrage in Auftrag gegben, deren Ergebnisse nun in einem Infobrief veröffentlicht werden:
»Offener Zugang zu wissenschaftlichem Wissen: Erfahrungen und Ansichten DFGgeförderter Wissenschaftler –
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des Publikations- und Rezeptionsverhaltens von DFG-geförderten Wissenschaftlern unter besonderer Berücksichtigung von Open Access«
Download als pdf, 82 kb
[via Recherchen Blog]

Internet, Literatur

Google anpassen mit Firefox-Extension

Customize Google
Für mich die bisher beste Firefox-Extension: Customize Google
Diese kleine, aber feine Erweiterung für Firefox macht aus Google ein noch potenteres Suchwerkzeug. Individuelle Anpassungen sind nach Installation kinderleicht möglich. Wie z.B. :

  • alternative Suchmaschinen (Yahoo etc.) in Google-Trefferanzeige einbauen
  • die Treffer mit Nummern versehen
  • Werbung ausblenden
  • bei Bildersuche direkter Link auf Bild anzeigen

und und und…
[via dr.web weblog]

Internet

Wikis in der Schule

Alfred Klampfer, Dipl. Päd.: »Wikis in der Schule – Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess«, Bachelor-Arbeit 2005, Fernuniversität Hagen (pdf, 707 kB).
Aus dem Abstract:

Ziel dieser vorliegenden Arbeit ist – nach einer allgemeinen Darstellung und Übersicht (Kapitel 1) – Wikis im Lehr-/ Lernkontext der Schule zu betrachten.

Ausgehend von der lehr- und handlungstheoretischen Strukturierung nach Baumgartner/Kalz 2004 (Kapitel 2) sollen mögliche Potentiale des Einsatzes von Wikis im schulischen Umfeld gezeigt bzw. Ideen dafür entwickelt werden. Diese Einsatzmöglichkeiten werden dann in einen Zusammenhang mit den dahinter vermuteten Lehr-/ Lernparadigma im obigen Sinn gebracht.(Kapitel 3)

Aus der Arbeit:

Eine weitere interessante Möglichkeit bieten Wikis bei der kooperativen
Erstellung von Lernprogrammen. (Vgl. Streiff 2004, S. 25) Dabei kann ein
bestimmter Lernstoff auf die Mitglieder einer Gruppe oder Klasse so aufgeteilt
werden, dass jeder Schüler und jede Schülerin einige Fragen erstellt und die
Antworten ausarbeitet. Multipliziert mit der Anzahl der Gruppenmitglieder
ergibt sich eine relativ große Anzahl von Antworten, die auf das Wesentliche
komprimiert sind und dadurch ein großes Lernpensum in kleinere Portionen
gliedert. In einem solchen Lernprozess spielt nicht nur die Suche nach den
Antworten, sondern auch die Suche nach den guten Fragen eine wesentliche
Rolle.

[via BildungsBlog]

Informationskompetenz, Internet
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