WikiWissen ist Macht
dito.
Siegfried Hirsch (IT Frontal: Web 2.0)
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Informationskompetenz
Bibliothek 2.0
Viele haben es schon mitbekommen, das Internet verändert sich mit rasanter Geschwindigkeit und steigt gerade in Phase 2.0 ein. Wem das noch neu ist, der lese Tim O’Reillys informativen Einführungsartikel: «What Is Web 2.0», oder noch besser: gleich ausdrucken. Paul Miller untersucht ausgehend von diesem Text ob und wieweit unter Anwendung der Formel Web 2.0
Weblogs und Wissensarbeit
Guter Artikel von Jochen Robes: «What’s in it for me? Über den Nutzen von Weblogs für Wissensarbeiter.» Weblogs bieten Knowledge Workern neue Möglichkeiten, Ideen zu entwickeln, sie anderen mitzuteilen, sich darüber auszutauschen und auf diesem Weg ein eigenes Profil zu entwickeln. Über den Erfolg des Bloggens entscheiden allein der eigene Anspruch und die Inhalte. Fachliche
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RSS = Zeitungsabonnement für Webseiten
Möchten Sie jederzeit wissen, wann auf Ihrer Lieblingswebsite neue Artikel aufgeschaltet wurden? Dann wünschen Sie sich vielleicht so etwas wie ein Zeitungsabonnement für Webseiten. Von einigen Websites werden Sie vielleicht schon seit langer Zeit mit einem Newsletter bedient. Per E-Mail schickt Ihnen der Sitebetreiber Neuigkeiten in Ihre Inbox. Die Technologie namens RSS erfüllt den gleichen
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Weblogs als Konferenztool
Weblogs bieten gute Möglichkeiten die Kommunikation der Teilnehmer auch nach einer Konferenz oder Tagung aufrecht zu erhalten. Hierzu ein wichtiges Zitat aus dem Begleit-Weblog der Konferenz «Von der Politik- zur Gesellschaftsberatung?» des Zentrums für Medien und Interaktivität in Giessen: … eignen sich Blogs sehr gut für Anschlusskommunikationen, Debatten und Diskussionen nach einer Veranstaltung. Sie bieten
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Wissensgesellschaft in radikalem Wandel
Eine neue Lernkultur entwickeln: Kompetenzbasierte Ausbildung mit Blogs und E-Portfolios von Peter Baumgartner Die Möglichkeiten der Aneignung von Wissen werden durch das Internet nicht nur erweitert sondern auch grundlegend verändert. Mit dem Internet können Information nicht nur besonders rasch und in nahezu unbegrenzter Menge verbreitet werden, sondern durch Partizipations- und Interaktionsmöglichkeiten auch zu Wissen verarbeitet
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RSS-Einführung im BüchereiWiki
Aus aktuellem Anlass der Diskussion in der bibliothekarischen Mailingliste InetBib (über die Funktionalität eines RSS-Feeds auf den neugestalteten Seiten der Deutschen Bibliothek) verweist Edlef Stabenau dankenswerterweise auf Eine sehr kurze Einführung in Bloglines oder RSS für Bibliothekare und Bibliothekarinnen * Keine Zeit um sich um die ganzen neumodischen Dinge wie Weblogs, RSS, Syndication, Feedreader usw
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Wer will schon ein »underinformed librarian« sein?
you can’t be informed enough if you are a librarian. fordert Péter Jascó von der Universtiy of Hawaii in seinem Artikel »Informed and Underinformed Librarians«. Das gilt ja nicht nur für Bibliothekare (und solche, die es werden wollen) und ist zudem auch leichter gesagt als getan. Aber Recht hat er schon… [via Library Stuff]
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