{"id":5079,"date":"2012-10-30T23:52:52","date_gmt":"2012-10-30T22:52:52","guid":{"rendered":"http:\/\/textundblog.de\/?p=5079"},"modified":"2012-11-19T19:31:43","modified_gmt":"2012-11-19T18:31:43","slug":"e-book-und-buch-kein-entweder-oder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/textundblog.de\/?p=5079","title":{"rendered":"E-Book UND Buch – kein entweder oder"},"content":{"rendered":"

\"Leser<\/a><\/p>\n

Gestern und heute habe ich jeweils eine Aufnahme gemacht, die Menschen beim Lesen von B\u00fcchern in der U-Bahn zeigt. Die zuf\u00e4llig und willk\u00fcrlich ausgew\u00e4hlten Fotos sind diesem Artikel vor- und nachgestellt und erheben nat\u00fcrlich keinen Anspruch auf eine repr\u00e4sentative Erhebung. Was sie aber zeigen, ist, dass es ein paralleles Lesen von Texten, sowohl in gedruckter Form auf Papier, als auch in elektronischer Form im E-Reader, gibt. Ich finde, es wird viel zu viel Bohai darum gemacht, was sich nun durchsetzen wird. Antwort: keines von beiden alleine. Das Stichwort ist die friedliche Koexistenz; wie so oft im Verlaufe der Kulturgeschichte, wo ein neues Medium nicht immer automatisch das alte verdr\u00e4ngt. Ein Dozent hat letzte Woche am IBI bereits das Ende des Papiers ausgerufen. Kann ich mir ehrlich gesagt nicht vorstellen.<\/p>\n

Bin heute auf zwei Auseinandersetzungen mit diesem Thema gesto\u00dfen, die mich in meiner Einsch\u00e4tzung, dass es auf absehbare Zeit beides geben wird: die stark aufholenden E-Books und die gedruckten B\u00fccher. Manchmal auch – so wie bei mir \u2013 von ein und derselben Person gleichzeitig genutzt. Einmal der Artikel \u00abHurra, wir lesen doch!<\/a> \u2013 Von E-Readern, Printw\u00e4lzern und Lesegewohnheiten\u00bb von Nicole Haase:<\/p>\n

\nMan liest Vergleiche, wie \u201eeBook vs. Printbuch\u201c und gewinnt bei der H\u00e4ufung solcher Headlines den Eindruck man m\u00fcsse sich demn\u00e4chst entscheiden. Auch wenn der weiterf\u00fchrende Inhalt der Beitr\u00e4ge wunderbar informativ ist und l\u00fcckenlos Vor- und Nachteile auff\u00fchrt, so klingt der Titel doch nach den Kontrahenten im Boxring. H\u00f6rt man dann noch an anderer Stelle S\u00e4tze, wie \u201eDie Verdr\u00e4ngung des Papiermodells naht.\u201c, dann ist klar, wof\u00fcr man sich entscheiden muss. Liegt auf dem Nachttisch noch Gedrucktes, f\u00fchlt man sich selbst eventuell etwas angestaubt.<\/p><\/blockquote>\n

Bitte dort weiter lesen und erfahren, wie entspannt und ohne Entscheidungsk\u00e4mpfe man E-Books und B\u00fccher parallel lesen kann.<\/p>\n

Als ich jenen Artikel auf Google+<\/a> teilte, war Markus Spath (aka @hackr<\/a>) so nett, mich auf die (nach-)h\u00f6renswerte Diskussion \u00abDie Zukunft des Lesens<\/a>\u00bb hinzuweisen. Dabei handelt es sich um eine Aufzeichnung der \u00f6ffentlichen Veranstaltung vom 29. Mai 2012 in der Hochschule f\u00fcr Gestaltung (HfG)<\/a> in Offenbach. <\/p>\n

Wie ver\u00e4ndert die digitale Evolution das Leseverhalten und das Publizieren? F\u00fchrt die Demokratisierung des Herausgebens und Rezensierens in eine Epoche des un\u00fcberschaubaren Wissens oder des Vergessens? Ist das Ende des linearen Lesens das Ende der Literatur? Wird Gedrucktes zum Luxusobjekt?<\/p><\/blockquote>\n

Auf dem Podium diskutierten: Siggi Becker<\/a> (Elektrischer Reporter), Sebastian Oschatz<\/a> (Meso), Dr. Petra Gropp<\/a> (S. Fischer Verlag), Prof. Peter Eckart<\/a> (HfG Offenbach) und Christoph Schr\u00f6der<\/a> (Literaturkritiker). Die Gespr\u00e4chsleitung hatte der hr2-Redakteur Peter Kemper. Die 54-min\u00fctige Diskussion kann hier nach geh\u00f6rt werden:<\/p>\n

http:\/\/mp3.podcast.hr-online.de\/mp3\/podcast\/hr2_kulturszene\/hr2_kulturszene_20121029.mp3<\/flash><\/p>\n

\"Buch<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gestern und heute habe ich jeweils eine Aufnahme gemacht, die Menschen beim Lesen von B\u00fcchern in der U-Bahn zeigt. Die zuf\u00e4llig und willk\u00fcrlich ausgew\u00e4hlten Fotos sind diesem Artikel vor- und nachgestellt und erheben nat\u00fcrlich keinen Anspruch auf eine repr\u00e4sentative Erhebung. 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